Блог эксперта
- Информация о материале
Практически каждый учитель встречал в своей практике правополушарных детей и точно знает, что стандартная школьная программа дается им нелегко. Дело не в отсутствии способностей, а в особенностях работы мозга.
- Информация о материале
- Информация о материале
Главная идея создания и введения единого госэкзамена – предоставление школьникам равных возможностей при поступлении в вузы вне зависимости от места проживания. Поэтому так важно, чтобы процедура сдачи и проведения экзамена была одинакова везде. Это предназначение ЕГЭ выполняет до сих пор.
- Информация о материале
Надомное обучение – один из предусмотренных законом вариантов получения ребенком среднего общего образования.
К нему обращаются, когда в силу определенного заболевания или сложившейся ситуации, реже – по желанию родителей, школьник не может посещать уроки. Возможность надомного образования прописывается в уставе школы; существуют учреждения, которые не поддерживают такую форму образования.
- Информация о материале
Психолого-педагогическая характеристика для ребенка в дошкольном возрасте - крайне важный документ, и заполнять его нужно с вниманием и ответственностью.
- Информация о материале
Проблемный ребенок в саду вызывает недовольства со стороны детей, их родителей, а зачастую и самих воспитателей, однако с такими детьми можно и нужно работать.
Во-первых, стоит ознакомиться с федеральным законодательством, которое прямым текстом сообщает о запрете таких мер как замечание, выговор или отчисление по отношению к дошколятам.
- Информация о материале
Проблемы в сфере говорения у дошкольников возникают так часто, что устранением недостатков речи должны заниматься не только логопеды, но и педагоги-психологи.
Дети усваивают способность говорить параллельно с развитием интеллекта и двигательных навыков, поэтому уровень владения речью относится к ключевым показателям общего развития.
Как проходит процесс речевого развития?
Ребенок с помощью речи решает задачи коммуникации, познания и регуляции.
Самая ранняя из них – задача коммуникации, с помощью слов дети могут взаимодействовать друг с другом.
На основе такой «социальной» речи формируется речь внутренняя, которая, в свою очередь, является предшественницей многих интеллектуальных операций: запоминания, анализа, синтеза, сравнения, обобщения.
Соответственно, патологии речевого развития сказываются и на процессе познания мира, и способности к самоконтролю.
Кроме того, речевая недостаточность идет рука об руку с психологическими проблемами, трудностями дыхания и звукового восприятия, недостатком чувства ритма, и, как следствие, сложностями в согласовании действий.
У этой взаимосвязи патологий есть и положительная сторона. Решение одной проблемы заметно улучшает ситуацию в целом. Поэтому педагоги-психологи способны совершенствовать речевое развитие через коррекцию недоработок в развитии эмоционально-волевой сферы.
- Информация о материале
Стресс – неотъемлемый спутник любого педагога. А как иначе, если каждый день – это колоссальная отдача энергии и сил, да еще и в постоянном шуме и суете. Нервы в таких условиях изнашиваются довольно быстро, зачастую провоцируя и развитие заболеваний. Однако справиться с нагрузкой и предупредить негативные последствия вполне реально, если заранее позаботиться о собственной стрессоустойчивости.
Простые приёмы и упражнения
Под стрессоустойчивостью понимают набор личностных качеств, которые в совокупности позволяют пережить стрессовую ситуацию без вредоносных последствий. Хотя стрессоустойчивость, в общем-то, врожденное качество, его можно и нужно развивать, тренировать.
Существует достаточно много упражнений, чтоб унять головную боль, успокоиться после ссоры, сформировать защитные ресурсы.
Какое бы упражнение вы ни выполняли, важно абстрагироваться от окружающего мира, сконцентрироваться на себе и своих ощущениях. Это не так уж и сложно, выкроить минутку можно на большой перемене, дома или в транспорте.
Случается и такое, что разрядиться, сбросить негативные эмоции нужно сразу, здесь и сейчас. Используйте то, что есть под рукой: листок бумаги можно исчиркать, изрисовать, а затем порвать, смять и выбросить. Можно и вовсе обойтись без вспомогательных моментов, а просто пройтись в быстром темпе или спеть что-то громким голосом.
Ещё один секрет
Если же ненужные настроения атакуют так сильно, что своими силами их не побороть, прибегните к музыке – проверенному средству для коррекции физиологических и психологических процессов.
При переутомлении включайте «Утро» Э. Грига или «Полонез» М. Огинского. Избавиться от меланхолии помогут Л. Ван Бетховен с одой «К радости» или Ф.Шуберт и его «Аве Мария». П.И. Чайковский и вовсе универсал: «Сентиментальный вальс» успокоит гнев и раздраженность, «Баркарола» поможет расслабиться, а «Времена года», напротив, сосредоточиться. Для поддержания тонуса рекомендуются такие композиции, как «Кумпарсита»
Х. Родригеса, «Шербурские зонтики» М. Леграна или «Чардаш» И. Кальмана.
- Информация о материале
Как разобраться в перечне нормативно-правовых документов, регламентирующих требования к квалификации сотрудников?
Какими документами руководствоваться в первую очередь?
- Требования к квалификации отражены в документах:
- ЕКС работников образования
- профессиональные стандарты по педагогическим должностям
- профессиональные стандарты по непедагогическим должностям, которые могут вводиться в образовательной организации
- Требования к педагогическим должностям перечислены в справочнике «Требования к педагогическим должностям в соответствии с ЕКС работников образования»
Пошаговая инструкция
- В первую очередь необходимо определить квалификацию (специальность) по диплому.
- Далее определить, к какому направлению подготовки относится специальность (квалификация) сотрудника по перечню направлений подготовки. Но на данном этапе может возникнуть такая сложность: Минобрнауки периодически меняет старые перечни на новые.
Рекомендации:
ü Обратите внимание на дату выдачи документа об образовании
ü Определите срок подготовки (4 года – бакалавриат, 5 лет – специалитет, 6 лет – магистратура)
ü Установите перечень, который был актуален в период обучения потенциального сотрудника
- При замене старых перечней на новые некоторые специальности переименовываются.
В таких случаях советуем обращаться к «единому переходнику», регламентированному письмом Минобрнауки от 24 июня 2014 г. АК-1666/05
NB! Образование по направлению деятельности – это образование, профиль которого совпадает с профилем работы.
Если же квалификация, указанная в дипломе не полностью совпадает с должностью (например, расхождения в названии преподаваемого предмета), можно:
- назначить сотрудника на должность через аттестационную комиссию
- предоставить возможность получить дополнительное профессиональное образование
- Информация о материале
Алгоритм действий при расследовании
- Регистрация в журнале учета
- Создание комиссии по расследованию
- Составление акта в двух экземплярах.
Один экземпляр акта передается законным представителям обучающегося, второй хранится в образовательном учреждении в течение 45 лет.
Расследование несчастного случая необходимо, если
- в результате несчастного случая обучающийся утратил трудоспособность, здоровье или умер (п. 3 Порядка, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 июня 2017 г. № 602).
- 2.причиной несчастного случая послужили:
- 3.несчастный случай произошел:
- острые отравления
- тепловой удар
- ожог, обморожение
- утопление
- телесные повреждения и травмы, в том числе нанесенные другим лицом
- поражение электрическим током, молнией, излучением
- укусы и другие телесные повреждения, нанесенные животными и насекомыми, а также полученные в результате контакта с растениями
- повреждения вследствие взрывов, аварий (в том числе в дорожно-транспортных происшествиях), разрушения зданий, сооружений и конструкций, стихийных бедствий и других чрезвычайных обстоятельств
- иные повреждения здоровья, обусловленные воздействием внешних факторов или повлекшие смерть ребенка
- во время учебных занятий и мероприятий по освоению образовательных программ, в том числе до начала и после окончания учебных занятий и мероприятий, а также во время установленных перерывов, на территории и объектах организации;
- во время учебных занятий по физической культуре;
- при проведении мероприятий в выходные, праздничные и каникулярные дни, если эти мероприятия организовывала и проводила образовательная организация;
- при прохождении учебной или производственной практики, во время сельскохозяйственных работ, общественно-полезного труда на участках организации под руководством и контролем представителей образовательной организации;
- при проведении иных мероприятий, которые организовывала образовательная организация;
- при следовании обучающихся к месту проведения учебных занятий или мероприятий и обратно на общественном транспорте, школьном автобусе или пешком, если это было организовано по распорядительному акту руководителя организации;
- при осуществлении иных действий детьми по уставу или правилам внутреннего распорядка либо в целях сохранения жизни и здоровья обучающихся, в том числе для предотвращения катастрофы, аварии или иных чрезвычайных обстоятельств.
Источник: Справочная система «Образование»
- Информация о материале
Ни для никого не секрет, что инклюзивное образование имеет свои сложности.
Как помочь «необычному» ученику?
Для детей-гениев, как и для детей с ограниченными возможностями здоровья, необходимо выстраивать индивидуальные образовательные маршруты (ИОМ).
- Информация о материале
В соответствии со статьей 260 Трудового Кодекса Российской Федерации женщины и иные лица, выполняющие семейные обязанности (например, усыновители) имеют право на ежегодный оплачиваемый отпуск как до декретного отпуска, так и после него.
Подробнее