ИНТехнО • Профессиональная переподготовка
КПТ-психолог (когнитивно-поведенческая терапия)
Подготовка практико-ориентированного специалиста по КПТ: оценка, формулировка кейса, проектирование и реализация КПТ-интервенций с детьми, подростками и взрослыми; работа онлайн/офлайн; документация; взаимодействие с учреждениями образования, здравоохранения и соцсферы.
Цель программы
Подготовить практико-ориентированного специалиста по когнитивно-поведенческой терапии (КПТ), способного безопасно и результативно проводить оценку, формулировать кейс, проектировать и реализовывать КПТ-интервенции; работать онлайн/офлайн; вести документацию и взаимодействовать с учреждениями.
Целевая аудитория
Лица с высшим/СПО гуманитарного, психолого-педагогического, медико-социального профиля; практикующие психологи образования/НКО/медорганизаций, тьюторы, специалисты по инклюзии, консультанты. Допуск — по актуальному Порядку ДПО и локальным актам организации.
Задачи программы
- Дать фундамент КПТ: модель ABC, поведенческий анализ, когнитивная реструктуризация, экспозиции, поведенческие эксперименты.
- Научить валидной оценке: сбор данных, шкалы, формулировка поддерживающих факторов, выбор техник.
- Отработать работу с мотивацией и сопротивлением; навыки саморегуляции и профилактики рецидивов.
- Освоить протоколы для тревожного/депрессивного спектров, ОКР/паники/ПТСР (в рамке психолога), боли, сна.
- Сформировать этико-правовую грамотность, пакет документов и маршрутизацию.
- Внедрить цифровые инструменты консультирования и мониторинга.
- Сформировать портфолио: кейсы, планы, чек-листы, бланки.
Ожидаемые результаты обучения
- Первичная/углублённая оценка (интервью, шкалы, функциональный анализ поведения).
- Формулировка КПТ-кейса; согласование целей.
- Evidence-based техники: реструктуризация, экспозиции in-vivo/imaginal, поведенческие эксперименты, тренинги навыков, работа со сном.
- Проектирование плана вмешательства и «домашки», измерение прогресса.
- Маршрутизация при «красных флагах».
- Ведение документации и соблюдение сроков внесения сведений в ФИС ФРДО.
Требования к образованию
Высшее или среднее профессиональное.
Рекомендуемая запись в дипломе
«Прошёл(а) профессиональную переподготовку по программе „КПТ-психолог (когнитивно-поведенческая терапия)“ и может вести профессиональную деятельность в сфере психологического консультирования с применением КПТ-подхода».
Перспективы выпускников
- Центры психологической помощи, образовательные организации.
- Клиники/реабилитация (в команде), НКО.
- Корпоративные программы благополучия, частная практика.
Формат: 100% дистанционный. Документ: диплом о профессиональной переподготовке. Сведения о выпускниках вносятся в ФИС ФРДО.
Структура программы и распределение часов
Итого: 520 ч. Схема: 12 разделов. Подразделы включают теорию, практику и самостоятельную работу.
- 1.1. Истоки и эволюция КПТ: от поведенческой терапии к третьей волне
- 1.2. Модель ABC и когнитивные схемы: как «видеть» поддерживающие петли
- 1.3. Функциональный анализ поведения (FA): S–O–R–C
- 1.4. Рабочий альянс в КПТ, структура сессии и контракта
- 1.5. Мотивационное интервью в КПТ: работа с амбивалентностью
- 1.6. Постановка целей и исходные метрики (GAD-7/PHQ-9/ISI и др.)
- 1.7. Домашние задания: дизайн, внедрение, контроль выполнения
- 1.8. Саморегуляция консультанта: границы, профилактика выгорания
- 1.9. Этические основы и зона компетенции
- 1.10. Онлайн-КПТ: риски и возможности
- 1.11. Документирование КПТ-работы (карта случая, план вмешательства)
- 1.12. Кейсы: «первичная формулировка»
- 2.1. ФЗ-273: доп. профобразование, документы, права участников (ст. 76)
- 2.2. Порядок ДПО (Приказ № 266): требования к программам, слушателям, дистанту
- 2.3. ФИС ФРДО: правила ведения (ПП РФ № 825), срок 30 дней с 01.09.2025 (ПП РФ № 850)
- 2.4. Профстандарты (психолог-консультант, педагог-психолог, психолог в соцсфере) — релевантные трудовые функции
- 2.5. Информированное согласие, конфиденциальность, ПДн
- 2.6. Риск-менеджмент: суицидальный риск, насилие, зависимости — алгоритмы маршрутизации
- 2.7. Договор, политика хранения данных, запись онлайн-сессий
- 2.8. Документооборот: формы заключений, планы, чек-листы
- 2.9. Взаимодействие с организациями (школа/клиника/НКО)
- 2.10. Локальные акты и внутренние регламенты
- 2.11. Этика публичности: лекции, блоги, соцсети
- 2.12. Практикум: «юридический пакет» КПТ-психолога
- 3.1. Структурированное интервью и сбор анамнеза
- 3.2. Выбор шкал и дневников (валидность/ограничения)
- 3.3. Идентификация триггеров и поддерживающих факторов
- 3.4. Когнитивные искажения и ключевые убеждения
- 3.5. Поведенческие петли: избегание, безопасность, подкрепление
- 3.6. Гипотезы и планирование вмешательства
- 3.7. Обратная связь клиенту: «коротко, ясно, экологично»
- 3.8. Критерии прогресса и точки пересмотра кейса
- 3.9. Кризисные флаги: алгоритмы и маршрутизация
- 3.10. Документирование случая
- 3.11. Мониторинг динамики и завершение
- 3.12. Практикум: 3 формулировки «с нуля»
- 4.1. Модель тревоги: «страх страха», избегание, безопасность
- 4.2. Паническое расстройство и агорафобия: интероцептивные экспозиции
- 4.3. Социальная тревога: работа с переживанием оценки, эксперименты
- 4.4. Генерализованная тревога: беспокойство как «стратегия» и его развенчание
- 4.5. Фобии: иерархии и экспозиции in-vivo
- 4.6. ОКР: раздельная формулировка «навязчивость—компульсия», ERP
- 4.7. Навыки дыхания/релаксации vs экспозиция: что когда
- 4.8. Домашние задания и трекинг безопасности
- 4.9. Работа с родителями/партнёром при тревоге у ребёнка/взрослого
- 4.10. Профилактика рецидивов
- 4.11. Этические нюансы экспозиции
- 4.12. Практикум: дизайн и проведение экспозиции
- 5.1. Поведенческая активация: от теории к календарю
- 5.2. Когнитивная реструктуризация: таблицы мыслей, альтернативы
- 5.3. Руминативные циклы: остановка и переключение внимания
- 5.4. Самокритика и стыд: работа с «внутренним критиком»
- 5.5. Дисфункциональные убеждения и схемы
- 5.6. Проблем-солвинг и планирование деятельности
- 5.7. Сон, питание, движение: поведенческие рычаги
- 5.8. Социальная поддержка и навыки просьбы о помощи
- 5.9. Кризисный план безопасности
- 5.10. Терпимость к дистрессу и самосострадание
- 5.11. Завершение терапии и профилактика рецидивов
- 5.12. Практикум: 6–8-недельный протокол
- 6.1. ACT (терапия принятия и ответственности): ценности и дефузия
- 6.2. DBT-компоненты: терпимость к дистрессу, регуляция эмоций, майндфулнесс
- 6.3. MBCT: осознанность при депрессии
- 6.4. КБТ-Insomnia (CBT-I): расписание сна, стимульный контроль
- 6.5. Хроническая боль: градуированная активность, катастрофизация
- 6.6. ПТСР (рамка психолога): стабилизация, изложение, экспозиция / ПЭ
- 6.7. Зависимое поведение: функциональный анализ, MI + КПТ
- 6.8. Расстройства пищевого поведения (рамка консультанта)
- 6.9. Тревога за здоровье / соматоформные проявления
- 6.10. КПТ для подростков: адаптации техник
- 6.11. Групповые форматы КПТ
- 6.12. Практикум: пакет «третьей волны»
- 7.1. Возрастные особенности и «порт» КПТ-инструментов
- 7.2. Игровые и поведенческие техники для 6–11 лет
- 7.3. Подростки: альянс, контракты, границы
- 7.4. Родительское вовлечение: ко-терапевт, «домашка» и мониторинг
- 7.5. КПТ при школьной тревоге/избегании
- 7.6. Эмоциональная регуляция и поведенческие навыки
- 7.7. Сиблинги и семейные правила
- 7.9. Риски гипердиагностики и этика
- 7.10. Документирование детских случаев
- 7.11. Профилактика рецидивов в семье
- 7.12. Практикум: мини-протокол для семьи
- 8.1. Запрос организации vs запрос человека
- 8.2. Стресс-менеджмент и профилактика выгорания команд
- 8.3. Конфликты на работе: КПТ-подход к паттернам
- 8.4. Навыки презентации и психопросвещения
- 8.5. KPI программ благополучия и отчётность
- 8.6. Этические риски корпоративной практики
- 8.7. Сотрудничество с врачами / реабилитологами
- 8.8. Телепрактика: протоколы, безопасность, документы
- 8.9. Разработка 6–8-сессионных мини-курсов
- 8.10. Коммуникация с заказчиком и границы
- 8.11. Метрики и эффект программы
- 8.12. Практикум: кейс «офисный стресс»
- 9.1. Множественные проблемы: приоритизация целей
- 9.2. КПТ при сочетании тревоги/депрессии
- 9.3. Личностные черты и устойчивые схемы: пошагово и бережно
- 9.4. Соматические состояния: комплаенс и поведение здоровья
- 9.5. Риск-менеджмент: алгоритмы на случай обострений
- 9.6. Межведомственное взаимодействие и маршрутизация
- 9.7. Сопротивление и «застревание»: микро-изменения
- 9.8. Работа с ценностями и смыслом (ACT-инструменты)
- 9.9. Культурные / цифровые факторы
- 9.10. Этические дилеммы
- 9.11. Мониторинг и ревизия формулировки
- 9.12. Практикум: консилиум по трудным кейсам
- 10.1. Видеосвязь, расписание, платежи: стек консультанта
- 10.2. ЭДО и хранение записей: требования и риски
- 10.3. Защита ПДн, шифрование, доступы
- 10.4. Онлайн-шкалы и дневники (трекеры привычек/настроения)
- 10.5. Автонастройка напоминаний и «домашки»
- 10.6. Аналитика и визуализация прогресса
- 10.7. Контент-пакеты: чек-листы, гайды, лонгриды
- 10.8. Политика конфиденциальности и оферта
- 10.9. Этикет онлайн-коммуникации
- 10.10. План на случай ЧС/сбоя связи
- 10.11. Юридические нюансы дистанта
- 10.12. Практикум: «цифровой пакет» КПТ-психолога
- 11.1. Рефлексия и супервизия: как встроить в график
- 11.2. Индивидуальный план развития компетенций (IDP)
- 11.3. Тайм-менеджмент и расчёт нагрузки
- 11.4. Ценообразование и договорные модели
- 11.5. Профилактика выгорания и забота о себе
- 11.6. Публичность специалиста: блог, лекции, комьюнити
- 11.7. Партнёрства (НКО, школы, клиники)
- 11.8. Работа с жалобами и претензиями
- 11.9. Юридические риски частной практики
- 11.10. Финансовая гигиена специалиста
- 11.11. Этические стандарты коммуникации
- 11.12. Практикум: «план года» КПТ-психолога
- 12.1. Супервизируемые разборы: тревожный спектр
- 12.2. Супервизируемые разборы: депрессивный спектр
- 12.3. Супервизируемые разборы: ОКР, паника, ПТСР (рамка консультанта)
- 12.4. Проект «План сопровождения на 8–10 сессий»
- 12.5. Пакет документов: формулировка, план, шаблоны, шкалы
- 12.6. Алгоритмы маршрутизации и экстренных ситуаций
- 12.7. Мини-курс психопросвещения (2–3 занятия)
- 12.8. Публичная защита кейса (формирующая оценка)
- 12.9. Аудит этики и безопасности практики
- 12.10. Индивидуальный план профразвития на 12 месяцев
- 12.11. Подготовка портфолио КПТ-инструментов
- 12.12. Итоговая Q&A-сессия (без экзамена)
Стоимость обучения
Спец-цена действует для партнёров ИНТехнО. Возможна рассрочка 0%.
19 600 ₽ 9 800 ₽
- Оплата по счёту или онлайн.
- Закрывающие документы — в день оплаты.
- Гибкий график старта.
Получить консультацию
Нормативная база (кратко)
- ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», гл. 10, ст. 76 — ДПО.
- Приказ Минобрнауки РФ № 266 (24.03.2025) — Порядок ДПП.
- ПП РФ № 825 — ФИС ФРДО; ПП РФ № 850 — внесение сведений в течение 30 дней.
