Профессиональная переподготовка «Клинический психолог»
520 акад. часов • Срок обучения: 3 месяца • Формат: 100% электронное обучение • Документ: диплом о профессиональной переподготовке • Сведения в ФИС ФРДО
Цена указана в рублях. Возможна рассрочка 0%.
Записаться на программу
Трудоёмкость
520 акад. часов (самостоятельная работа включена)
Срок и формат
3 месяца • 100% электронное обучение в LMS Moodle
Документ
Диплом о профессиональной переподготовке
ФИС ФРДО
Обязательное внесение сведений о выпускниках
Требования к образованию
Высшее
Запись в дипломе
«Прошёл(а) профессиональную переподготовку по программе „Клинический психолог“ и может вести профессиональную деятельность в области клинической психологии»
Цель программы
Подготовить практико-ориентированного клинического психолога для работы в здравоохранении: психодиагностика, психологическая помощь, сопровождение пациентов и их семей, взаимодействие с врачами, соблюдение правовых и этических норм, ведение документации и цифровых контуров.
Целевая аудитория
Лица с ВО/СПО гуманитарного, психолого-педагогического, медико-социального профиля; психологи образования/НКО; специалисты реабилитации; соцработники, планирующие работу в клинико-медицинском контуре (допуск по ст. 76 ФЗ-273).
Структура программы
- 1.1. Предмет и задачи клинической психологии
- 1.2. Биопсихосоциальная модель и формулировка случая
- 1.3. Норма, вариант нормы и расстройство: язык описания
- 1.4. Коморбидность, факторы риска и резилентность
- 1.5. Клиническое интервью: структура и красные флаги
- 1.6. Этические принципы и границы компетенции
- 1.7. Междисциплинарное взаимодействие в клинике
- 1.8. Информированное согласие и совместные решения
- 1.9. Телепсихология: возможности и ограничения
- 1.10. Документирование клинической работы психолога
- 2.1. ФЗ-323 и права пациента: согласие, тайна, информирование
- 2.2. ФЗ-273 и Приказ № 266: требования к ДПО и итогам
- 2.3. ФИС ФРДО: правила внесения сведений
- 2.4. Квалификационные требования и трудовые функции
- 2.5. ПДн и ИБ: политика доступа, хранение, логирование
- 2.6. Риск-менеджмент: суицидальные высказывания, насилие
- 2.7. Маршрутизация: комиссии, ВК, взаимодействие с врачами
- 2.8. Документооборот психолога в ЕМК/МИС
- 2.9. Стандарты качества и внутренний аудит
- 2.10. Шаблоны согласий, чек-листы и формы
- 3.1. Сбор анамнеза и жалоб
- 3.2. Наблюдение и поведенческий анализ
- 3.3. Скрининговые опросники: валидность и ограничения
- 3.4. Когнитивная оценка: внимание, память, ЭФ
- 3.5. Эмоциональная сфера: тревога, депрессия
- 3.6. Личностные опросники в клинике
- 3.7. Оценка качества жизни и функционирования
- 3.8. Формулировка случая и план вмешательства
- 3.9. Коммуникация результатов пациенту и врачу
- 3.10. Мониторинг динамики и критерии эффективности
- 4.1. Тревожные и стресс-связанные расстройства
- 4.2. Депрессивный спектр и биполярные расстройства
- 4.3. Психотические расстройства: границы роли психолога
- 4.4. Расстройства личности в клиническом контексте
- 4.5. Пищевое поведение и аддикции
- 4.6. Расстройства сна
- 4.7. Нейроразвитийные расстройства у взрослых
- 4.8. Коморбидность соматических и психических нарушений
- 4.9. Дифференциальная оценка и маршрутизация
- 4.10. Этические аспекты взаимодействия
- 5.1. Кардио- и цереброваскулярные заболевания
- 5.2. Онкопсихология: пути поддержки
- 5.3. Боль и хронические болевые синдромы
- 5.4. Эндокринология и психика
- 5.5. Аутоиммунные и редкие болезни
- 5.6. Реабилитация после травм/операций
- 5.7. Паллиативная помощь и работа с семьёй
- 5.8. Психосоматика: мифы и факты
- 5.9. Коммуникация диагноза и плохих новостей
- 5.10. Кейс-конференции междисциплинарной команды
- 6.1. Базовые синдромы и топика
- 6.2. Оценка высших психических функций
- 6.3. Нейропсихологические пробы и батареи
- 6.4. Постинсультные когнитивные нарушения
- 6.5. Нейродегенеративные заболевания
- 6.6. Эпилепсия: особенности взаимодействия
- 6.7. Нейрореабилитация и пластичность
- 6.8. Цифровые инструменты и телемониторинг
- 6.9. Коммуникация с неврологом и реабилитологом
- 6.10. Кейс-портфель по нейроконтуре
- 7.1. Мотивационное интервьюирование
- 7.2. КПТ-протоколы при коморбидной соматике
- 7.3. Краткосрочные и поддерживающие модели
- 7.4. Психообразование для пациента и семьи
- 7.5. Групповая работа в клинике
- 7.6. Навыки саморегуляции и стресс-менеджмента
- 7.7. Межкультурные компетенции
- 7.8. Ограничения и маршрутизация к специалистам
- 7.9. Супервизия и этика границ
- 7.10. Документирование вмешательства
- 8.1. Оценка риска и алгоритмы безопасности
- 8.2. ПТСР и острые стрессовые реакции
- 8.3. Психологическая первая помощь
- 8.4. Потеря и горе: поддержка и этика
- 8.5. Насилие и виктимология
- 8.6. Кризисные интервенции в стационаре
- 8.7. Межведомственное взаимодействие (МВД/соцслужбы)
- 8.8. Документирование рисков и уведомления
- 8.9. Самопомощь и профилактика выгорания
- 8.10. Разбор кейсов
- 9.1. Детская клиническая психология: контуры взаимодействия
- 9.2. Подростковая психология и риск-поведение
- 9.3. Пожилые: когнитивное старение и поддержка
- 9.4. Перинатальная психология: от беременности до послеродового периода
- 9.5. Онкопсихология: коммуникация и поддержка
- 9.6. Пациенты с ограниченными возможностями здоровья
- 9.7. Семейно-ориентированный подход
- 9.8. Этические вопросы и согласие законных представителей
- 9.9. Межсекторальные маршруты помощи
- 9.10. Кейсы межвозрастной практики
- 10.1. Командные роли и коммуникация
- 10.2. Реабилитационные траектории
- 10.3. SMART-цели и клинические KPI
- 10.4. Шаблоны планов вмешательства
- 10.5. Кейс-конференции и M&M
- 10.6. Взаимодействие с соцслужбами и НКО
- 10.7. Выписка, сопровождение, постреабилитация
- 10.8. Телемедицина и дистанционное наблюдение
- 10.9. Документирование и отчётность
- 10.10. Практикум по маршрутизации
- 11.1. Шаблоны записей, согласий, информирования
- 11.2. Контроль качества и аудит
- 11.3. ИБ и защита ПДн в медорганизации
- 11.4. Хранение, доступы, обезличивание
- 11.5. Правовые риски и претензионная работа
- 11.6. Этический комитет: когда и как
- 11.7. Взаимодействие с проверяющими органами
- 11.8. Ведение портфолио и кейс-журнала
- 11.9. Коммуникация с пациентом в конфликте
- 11.10. Кейс-разборы сложной документации
- 12.1. Комплектация портфолио (кейсы, протоколы, планы)
- 12.2. Стажировочный кейс и защита решения
- 12.3. Междисциплинарный итоговый тест (онлайн)
- 12.4. Индивидуальная траектория развития
- 12.5. Наставничество и супервизия
- 12.6. План трудоустройства и карьерные шаги
- 12.7. Обратная связь и корректировка компетенций
- 12.8. Итоговое собеседование
- 12.9. Оформление документов и ФИС ФРДО
- 12.10. Выпускной онлайн-брифинг
Стоимость обучения
Спец-цена действует для партнёров ИНТехнО.