Уважаемые слушатели! В нашем Институте регулярно проходят различные акции и действуют скидки, узнать о которых вы можете на сайте в разделе "Акции и новости".
Документ: диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (высылается Почтой России).
Область профессиональной деятельности:
- преподавание по программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования;
- организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования;
- классное руководство;
- методическое обеспечение образовательного процесса.
Роль и значение программы:
1. Предоставление слушателю знаний о современных концептуально-методологических подходах и моделях образования, технологиях обучения; практических умений, связанных с диагностикой, проектированием и управлением учебным процессом.
2. Формирование компетенций в следующих областях:
- теоретические и методологические основы преподавания на начальном этапе в общеобразовательной организации;
- содержание и структура образовательного процесса в связи с реализацией требований ФГОС;
- духовно-нравственное воспитание и развитие личности обучающихся средствами уроков в начальных классах;
- обучение и воспитание детей в процессе реализации образовательных программ общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования.
Актуальность программы:
- Актуальность проблемы обновления дополнительного профессионального образования объясняется стремительным распространением различных инноваций, в том числе новых педагогических технологий, с одной стороны, и недостаточным владением ими педагогами, руководителями. А также все большим распространением практики привлечения в сферу образования специалистов, не имеющих профессионального педагогического образования.
- С 1 сентября 2016 года в Российской Федерации вступили в силу новые Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
- В соответствии с содержанием новых образовательных стандартов ФГОС НОО ОВЗ педагоги начального образования должны быть готовы осуществлять начальное общее образование для обучающихся с различными образовательными потребностями и возможностями.
Цель программы: совершенствование компетенций, необходимых учителю начальных классов и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования для выполнения профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС и повышения профессионального уровня.
Целевая аудитория: работники системы образования, методисты, учителя начальных классов, средней и старшей школы общеобразовательных организаций.
Средства дистанционного обучения: электронные учебно-методические комплексы, включающие электронные учебники, учебные пособия, учебные видео-, аудиозаписи.
Форма обучения: 100% дистанционная (без отрыва от работы), обучение проходит в онлайн-режиме на образовательном портале http://new.in-texno.ru
Требования к образованию слушателя: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Слушатели, имеющие диплом о неоконченном высшем образовании или удостоверение педагогического класса, на обучение не принимаются*.
*в соответствии с разъяснениями Минобрнауки АК-2453/06 от 25.08.2015, "обучение в одногодичных педагогических классах при средних общеобразовательных школах по подготовке воспитателей дошкольных учреждений не может быть приравнено к начальному профессиональному образованию, а соответственно и к среднему профессиональному образованию по действующему законодательству РФ в сфере образования".
Форма итоговой аттестации по программе: итоговый междисциплинарный экзамен в форме тестирования.
Содержание программы:
|
№ |
Содержание курса |
Всего, час. |
Контрольное мероприятие |
| 1. | Педагогика | 30 | Зачёт (тестирование) |
| 2. | Основы возрастной и детской психологии | 32 | Зачёт (тестирование) |
| 3 | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 30 | Зачёт (тестирование) |
| 4. | Специальные дисциплины | ||
| 4.1. |
Основные факторы процесса школьного обучения на ступени начального общего образования. Характеристика основных образовательных программ |
38 | Зачёт (тестирование) |
| 4.2. | Методика преподавания предметов гуманитарного цикла | 42 | Зачёт (тестирование) |
| 4.3. |
Методика преподавания предметов математического и естественно-научного цикла |
42 | Зачёт (тестирование) |
| 4.4. | Методика преподавания предметов,направленных на развитие творческих и физических способностей обучающегося | 48 | Зачёт (тестирование) |
| 4.5. | Методика преподавания предметов духовно-нравственного цикла | 30 | Зачёт (тестирование) |
| 5. | Дисциплины дополнительной подготовки | ||
| 5.1. | Основы специальной педагогики и психологии | 38 | Зачёт (тестирование) |
| 5.2. | Нормативно-правовые, психолого-педагогические и методические основы инклюзивного образования | 38 | Зачёт (тестирование) |
| 5.3. | Реализация современных методов коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС | 38 | Зачёт (тестирование) |
| 5.4. | Структура и содержание адаптированной образовательной программы ребенка с ОВЗ | 38 | Зачёт (тестирование) |
| 5.5. | Модель системы психолого-педагогического сопровождения развития детей в условиях внедрения ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ | 38 | Зачёт (тестирование) |
| 5.6. | Организация внеучебной и воспитательной работы в инклюзивном образовании | 38 | Зачёт (тестирование) |
| Итоговое контрольное мероприятие | 520 |
Экзамен (тестирование) |
|
Подробнее о программе и обучении вы сможете узнать в Учебном отделе по тел.: +7 495 105 96 04.