Дефектология

Дефицит специалистов растёт, запрос семей и школ — уже сегодня. Освойте профессию будущего, которая помогает детям раскрывать потенциал — а вам даёт устойчивый доход и карьеру в образовании, реабилитации и частной практике.

📘 520 часов ⏱️ 2 месяца 🎓 Диплом о профессиональной переподготовке 🗂️ Сведения в ФИС ФРДО

Подать заявку на обучение

Актуальность программы

Дефектолог — больше, чем специальность; это точка опоры для семьи и школы. Спрос на специалистов по сопровождению детей с ОВЗ стабильно растёт — от детсадов до центров реабилитации и онлайн‑сопровождения. Программа закрывает компетентностный разрыв: диагностика, коррекция, инклюзия, работа с семьёй и цифровые инструменты.

Цель программы

Подготовить практико‑ориентированного дефектолога для работы с детьми с различными нозологиями.
Отработать диагностические и коррекционные методики, релевантные школе и ДОО.
Сформировать навыки междисциплинарного взаимодействия и сопровождения семьи.

Задачи программы

Понять закономерности развития при сенсорных, речевых, интеллектуальных и двигательных нарушениях.
Освоить ИКТ и ассистивные технологии, современные подходы к инклюзии.
Научиться составлять ИОМ и план коррекционно‑развивающей работы.

Целевая аудитория

Педагоги, логопеды, психологи, воспитатели, специалисты центров развития и выпускники, которые хотят быстро и эффективно войти в профессию.

Результаты обучения

Диплом о профпереподготовке + портфель рабочих методик: от диагностики до коррекции и сопровождения семьи.

Профессиональные перспективы

Школы и ДОО, ППМС‑центры, реабилитация, НКО‑проекты, онлайн‑сопровождение, частная практика. Высокий спрос

Содержание программы (520 часов)

1.1. Предмет, задачи и методы дефектологии
1.2. История развития дефектологии
1.3. Норма и отклонение в развитии
1.4. Основные категории лиц с ОВЗ
1.5. Принципы специальной педагогики
1.6. Законодательные основы специального образования
1.7. Этические принципы работы дефектолога
1.8. Психолого‑педагогические основы коррекции
1.9. Роль семьи в процессе коррекции и обучения
1.10. Профилактика нарушений развития

2.1. Цели и задачи диагностики
2.2. Методы психолого‑педагогического обследования
2.3. Комплексная диагностика развития ребёнка
2.4. Диагностика познавательной сферы
2.5. Диагностика речевого развития
2.6. Диагностика эмоционально‑волевой сферы и поведения
2.7. Диагностика двигательного развития и мелкой моторики
2.8. Психолого‑педагогическая характеристика
2.9. Стандартизированные методики
2.10. Индивидуальный маршрут сопровождения

3.1. Классификация речевых нарушений
3.2. Диагностика дислалии и дизартрии
3.3. Коррекция дислалии
3.4. Коррекция дизартрии
3.5. Диагностика алалии и афазии
3.6. Коррекция алалии и афазии
3.7. Дисграфия и дислексия
3.8. Заикание: методы помощи
3.9. Развитие связной речи и коммуникации
3.10. ИКТ в логопедической практике

4.1. Анатомо‑физиологические основы слуха
4.2. Виды нарушений слуха
4.3. Аудиологическая диагностика
4.4. Ранняя диагностика и реабилитация
4.5. Психическое развитие при нарушении слуха
4.6. Обучение языку и речи
4.7. Дети с кохлеарными имплантами
4.8. Инклюзия при нарушении слуха
4.9. Развитие слухового восприятия и произношения
4.10. Социальная адаптация и профориентация

5.1. Анатомо‑физиологические основы зрения
5.2. Виды нарушений зрения
5.3. Диагностика и коррекция зрения
5.4. Особенности психического развития
5.5. Осязание и тактильное восприятие
5.6. Письмо и чтение по Брайлю
5.7. Пространственная ориентировка и мобильность
5.8. Обучение с остаточным зрением
5.9. Инклюзия при нарушении зрения
5.10. Социальная адаптация и профсамоопределение

6.1. Понятие и классификация
6.2. Причины и механизмы
6.3. Познавательная сфера
6.4. Эмоционально‑волевая сфера и личность
6.5. Диагностика
6.6. Коррекционно‑развивающее обучение
6.7. Бытовые и социальные навыки
6.8. Трудовое обучение и профориентация
6.9. Инклюзивное образование
6.10. Сопровождение семьи

7.1. Понятие и характеристики РАС
7.2. Причины возникновения
7.3. Социальное взаимодействие и коммуникация
7.4. Поведенческие особенности
7.5. Диагностика
7.6. Программы: ABA, PECS, TEACCH
7.7. Коммуникативные навыки и АДК
7.8. Коррекция нежелательного поведения
7.9. Инклюзия и адаптация среды
7.10. Взаимодействие с семьёй

8.1. Классификация нарушений ОДА
8.2. Причины и механизмы двигательных нарушений
8.3. Психофизическое развитие при ДЦП
8.4. Комплексная реабилитация
8.5. Адаптивная физическая культура
8.6. Коммуникация и познавательная сфера
8.7. Организация образовательного процесса
8.8. Инклюзия при ОДА
8.9. Социальная адаптация и профориентация
8.10. Ассистивные средства реабилитации

9.1. Классификация нарушений
9.2. Причины и механизмы
9.3. Особенности при СДВГ
9.4. Диагностика нарушений поведения
9.5. Коррекция агрессивного поведения
9.6. Коррекция тревожности и страхов
9.7. Саморегуляция и эмоциональный интеллект
9.8. Взаимодействие в образовательной среде
9.9. Поддержка семей
9.10. Профилактика девиантного поведения

10.1. Предмет и задачи
10.2. Познавательная сфера
10.3. Речь и коммуникация
10.4. Эмоционально‑волевая сфера и личность
10.5. Семья, воспитывающая ребёнка с ОВЗ
10.6. Психологическая помощь
10.7. Психология инклюзивного образования
10.8. Методы психологической коррекции
10.9. Коммуникация дефектолога
10.10. Профвыгорание и профилактика

11.1. Принципы инклюзии
11.2. Нормативно‑правовое обеспечение
11.3. Организация инклюзивной среды
11.4. Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ)
11.5. Роль специалистов: дефектолог, логопед, тьютор
11.6. Взаимодействие общеобразовательных и специальных учреждений
11.7. Психолого‑пед сопровождение обучающихся
11.8. Оценка эффективности практик
11.9. Толерантность и эмпатия
11.10. Социальное партнёрство

12.1. Нейропсихологический подход
12.2. Сенсорные комнаты
12.3. ИКТ и интерактивные средства
12.4. Ассистивные технологии
12.5. Работа при множественных нарушениях
12.6. Ранняя помощь
12.7. Дистанционное образование и телемедицина
12.8. Профкомпетенции и супервизия
12.9. Исследовательская деятельность
12.10. Проектная деятельность

Стоимость обучения

Базовая стоимость: ~~17 400 ₽~~ Специальная цена сейчас: 8 700 ₽

Скидка 50% действует для слушателей текущего набора. Возможна рассрочка платежа 0% и поэтапная оплата. Стоимость фиксируется в договоре на весь срок обучения.

Записаться на программу

Оставьте заявку или запросите консультацию методиста, чтобы подобрать удобный график обучения и обсудить вопросы по приёму документов.

Подать заявку

Важная информация

Документ по итогам обучения: диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Сведения о выпускниках вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании (ФИС ФРДО).
Форма обучения: дистанционная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Сегодня вы оформляете учебный договор — завтра оформляете документы для руководителя уже как квалифицированный делопроизводитель.

Сделайте карьерный шаг сейчас, пока обучение можно пройти по сниженной стоимости и в удобном онлайн-формате.

Дефектология 520 часов