Программа повышения квалификации: «Арт-терапия в работе с дошкольниками»
Освойте арт-терапевтические техники для гармонизации эмоционального состояния дошкольников и развития их творческого потенциала.
102 академических часа 1 месяц обучения Форма: электронная, ДОТ Документ: удостоверение о повышении квалификации
6 800 ₽ 3 400 ₽ Рассрочка 0%
Сведения о слушателях и удостоверениях вносятся в ФИС ФРДО. Программа соответствует ФЗ-273, Приказу №266, ФГОС ДО, профстандарту «Педагог», Концепции развития психол. службы.
Актуальность программы
Современные дети сталкиваются с эмоциональными перегрузками, тревожностью и трудностями самовыражения. Арт-терапия — мягкий и эффективный метод развития эмоций, воображения, уверенности и саморегуляции. Программа обучает безопасному и грамотному использованию художественных методов в ДОУ.
Цель программы
Формирование у педагогов компетенций применения арт-терапевтических технологий для эмоционального развития, психологической поддержки и адаптации дошкольников.
Задачи программы
- Изучение направлений арт-терапии.
- Освоение техник для разных возрастов.
- Диагностика и профилактика эмоциональных трудностей.
- Интеграция арт-терапии в образовательный процесс.
- Проектирование развивающих занятий.
Целевая аудитория
Воспитатели, педагоги-психологи, дефектологи, логопеды, методисты, музыкальные руководители, специалисты ДОУ.
Ожидаемые результаты
- Знание техник арт-терапии.
- Навыки проведения арт-занятий.
- Безопасная организация творческой среды.
- Умение поддерживать эмоциональное развитие детей.
- Создание мини-групп и арт-проектов.
Компетенции
- Психолого-педагогическая.
- Методическая.
- Диагностическая.
- Коммуникативная.
- Творческая.
Содержание программы
1. Введение в арт-терапию — 10 ч
- История и концепции.
- Задачи и принципы.
- Арт-терапия в дошкольном возрасте.
- Профилактика эмоц. нарушений.
- Практикум: «Моё настроение в цвете».
2. Психология творчества дошкольника — 10 ч
- Возрастные особенности.
- Связь творчества и развития.
- Самовыражение ребёнка.
- Символика рисунков.
- Практикум: анализ рисунков.
3. Изотерапия — 10 ч
- Рисуночные техники.
- Работа с цветом и формой.
- Свободный рисунок.
- Групповая изотерапия.
- Практикум: «Цвет моего дня».
4. Песочная терапия — 10 ч
- Теория песочной терапии.
- Организация песочной среды.
- Игры и упражнения.
- Сказочные сюжеты.
- Практикум: «Песочная страна».
5. Музыкальная и ритмотерапия — 10 ч
- Музыкальная регуляция эмоций.
- Импровизации.
- Ритмические упражнения.
- Этюды настроения.
- Практикум: «Звуки моего настроения».
6. Драматерапия — 10 ч
- Театр как самовыражение.
- Игровая импровизация.
- Разыгрывание сказок.
- Теневой театр.
- Практикум: «Доброта побеждает».
7. Лепка и куклотерапия — 10 ч
- Моторика и эмоции.
- Материалы для лепки.
- Куклотерапия.
- Создание персонажей.
- Практикум: «Кукла настроения».
8. Коллаж и аппликация — 10 ч
- Коллаж как самовыражение.
- Символика образов.
- Аппликация из природных материалов.
- Совместное творчество.
- Практикум: коллективный коллаж.
9. Арт-терапия в коррекционной работе — 10 ч
- Работа с ОВЗ.
- Развитие речи и внимания.
- Арт-терапия при тревожности.
- Индивидуальные занятия.
- Практикум: коррекционное занятие.
10. Проектирование программ — 12 ч
- Создание арт-программ.
- Арт-пространство ДОУ.
- Мониторинг состояний.
- Документация и этика.
- Итоговый проект.
