Уважаемые слушатели! В нашем Институте регулярно проходят различные акции и действуют скидки, узнать о которых вы можете на сайте в разделе "Акции и новости".
Документ: удостоверение о повышении квалификации установленного образца (высылается Почтой России).
Средства дистанционного обучения: электронные учебно-методические комплексы, включающие электронные учебники, учебные пособия, учебные видео- , аудиозаписи.
Форма обучения: 100% дистанционная, обучение проходит в онлайн режиме на образовательном портале http://new.in-texno.ru/
Форма итоговой аттестации по программе: зачетное тестирование.
Актуальность программы
Инклюзивное образование, активно развивающееся в Российской Федерации, требует новых подходов к обучению и социализации детей с нарушениями слуха. Одним из ключевых аспектов их успешной адаптации является формирование коммуникативных компетенций и развитие навыков взаимодействия с окружающими.
Русский жестовый язык (РЖЯ) играет важную роль в обеспечении коммуникации между глухими, слабослышащими людьми и обществом. Специалистам, работающим в сфере образования и социальной поддержки, необходимо владеть основами жестового языка, а также понимать особенности его использования в образовательной и социальной практике. Программа разработана для повышения квалификации педагогов, логопедов, сурдопедагогов и других специалистов, чья работа связана с детьми с нарушениями слуха, с акцентом на развитие коммуникативных навыков и создание условий для их интеграции в инклюзивную среду.
Цели программы
- Формирование профессиональных компетенций, необходимых для развития коммуникативных навыков у детей с нарушениями слуха.
- Понимание основ русского жестового языка (РЖЯ) для эффективной работы с обучающимися с нарушением слуха.
- Изучение методов использования сурдотехнических средств и их применения в образовательной практике.
- Разработка стратегий взаимодействия детей с нарушением слуха в инклюзивной образовательной среде.
Задачи программы
- Овладение основами русского жестового языка:
- Знакомство с базовыми элементами РЖЯ: алфавитом, грамматикой и основными выражениями.
- Практика использования жестового языка в профессиональной деятельности.
- Изучение методов развития коммуникативных компетенций:
- Разработка и реализация индивидуальных и групповых занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков.
- Применение методик, способствующих социализации детей с нарушением слуха.
- Освоение использования сурдотехнических средств:
- Изучение функциональных возможностей современных устройств, включая слуховые аппараты, кохлеарные импланты и видеотехнологии.
- Интеграция сурдотехнических средств в образовательный процесс.
- Формирование навыков взаимодействия детей в инклюзивной среде:
- Организация совместных мероприятий для детей с нарушением слуха и их слышащих сверстников.
- Создание комфортной и доступной среды для коммуникации в образовательных учреждениях.
Результаты обучения
После завершения программы слушатели будут:
- Знать:
- Основы русского жестового языка, включая его базовую лексику и грамматику.
- Методы и подходы к развитию коммуникативных навыков у детей с нарушением слуха.
- Особенности применения сурдотехнических средств в образовательной и социальной практике.
- Принципы организации взаимодействия детей в инклюзивной среде.
- Уметь:
- Использовать русский жестовый язык для общения с детьми с нарушениями слуха.
- Проводить занятия по развитию коммуникативных компетенций с учетом индивидуальных особенностей детей.
- Подбирать и использовать сурдотехнические средства в образовательной деятельности.
- Разрабатывать мероприятия, направленные на социализацию детей с нарушением слуха в инклюзивной среде.
- Владеть:
- Навыками практического применения жестового языка в профессиональной деятельности.
- Методиками оценки и развития коммуникативных компетенций у обучающихся.
- Приемами эффективного использования сурдотехнических средств.
- Инструментами для создания инклюзивной среды, способствующей гармоничному взаимодействию детей с различными потребностями.
Структура программы
- Основы русского жестового языка (15 часов):
- Базовые элементы жестового языка: алфавит, основные слова и выражения.
- Практические занятия по использованию РЖЯ в образовательной практике.
- Методы развития коммуникативных компетенций (10 часов):
- Теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушением слуха.
- Разработка и проведение занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков.
- Использование сурдотехнических средств (10 часов):
- Обзор современных технологий и их возможностей.
- Интеграция технических средств в образовательный процесс.
- Взаимодействие детей в инклюзивной среде (5 часов):
- Принципы создания благоприятной среды для общения детей с различными образовательными потребностями.
- Организация совместных мероприятий для формирования инклюзивной культуры.
Целевая аудитория
Программа предназначена для педагогов, дефектологов, логопедов, психологов, а также социальных работников, которые заинтересованы в профессиональном развитии в области работы с детьми с нарушением слуха. Она также будет полезна всем специалистам, вовлеченным в процесс формирования инклюзивной среды.
Обучение по данной программе позволит повысить квалификацию и приобрести практические навыки, необходимые для работы с детьми с нарушением слуха в образовательной и социальной сфере.
Подробнее о программе и обучении вы сможете узнать в Учебном отделе по тел.: +7 495 105 96 04
