Уважаемые слушатели! В нашем Институте регулярно проходят различные акции и действуют скидки, узнать о которых вы можете на сайте в разделе "Акции и новости".
Документ: удостоверение о повышении квалификации установленного образца (высылается Почтой России).
Средства дистанционного обучения: электронные учебно-методические комплексы, включающие электронные учебники, учебные пособия, учебные видео- , аудиозаписи.
Форма обучения: 100% дистанционная, обучение проходит в онлайн режиме на образовательном портале http://new.in-texno.ru/
Форма итоговой аттестации по программе: зачетное тестирование.
Введение
Современная система образования ориентирована на создание инклюзивной среды, обеспечивающей доступное и качественное обучение для всех детей, включая тех, кто сталкивается с различными нарушениями развития. Эффективная диагностика и последующая коррекционная работа играют ключевую роль в поддержке таких детей, способствуя их успешной социальной и образовательной адаптации. Образовательная программа «Диагностика и коррекционная работа» предназначена для подготовки квалифицированных специалистов, обладающих необходимыми знаниями и навыками для проведения диагностики нарушений развития и организации эффективных коррекционных мероприятий.
Актуальность
В последние годы наблюдается значительный рост числа детей с особыми образовательными потребностями, обусловленный как улучшением методов диагностики, так и изменениями в демографической ситуации. Инклюзивное образование требует от педагогов и дефектологов не только теоретических знаний, но и практических навыков по выявлению и коррекции нарушений развития. Программа «Диагностика и коррекционная работа» отвечает на современные вызовы, обеспечивая специалистов компетенциями, необходимыми для создания благоприятной образовательной среды и поддержки каждого ребенка в его индивидуальном развитии.
Цели программы
Основной целью программы является подготовка профессионалов, способных проводить комплексную диагностику нарушений развития у детей и организовывать эффективные коррекционные мероприятия. Программа направлена на развитие у участников компетенций, позволяющих выявлять индивидуальные потребности детей, разрабатывать и внедрять персонализированные образовательные и коррекционные программы, а также оценивать их эффективность.
Задачи программы
- Изучение основ диагностической работы в дефектологии: Обеспечить участников теоретическими знаниями о принципах и методах диагностики нарушений развития, а также этических аспектах диагностической деятельности.
- Освоение методов диагностики различных категорий нарушений: Рассмотреть и практиковать различные методики диагностики, адаптированные для выявления различных типов нарушений развития у детей.
- Организация коррекционного процесса: Изучить этапы планирования, реализации и оценки коррекционных мероприятий, а также научиться разрабатывать индивидуальные образовательные программы.
- Изучение современных технологий коррекции: Ознакомить участников с инновационными методами и технологиями, используемыми в коррекционной работе, включая цифровые инструменты и мультимедийные ресурсы.
Структура программы
3.1. Основы диагностической работы в дефектологии (15 часов)
Этот модуль посвящен теоретическим основам диагностики нарушений развития. Участники изучат принципы диагностического процесса, этапы проведения диагностики, а также этические нормы, регулирующие работу дефектолога. Особое внимание уделяется роли диагностики в формировании индивидуальных образовательных программ и взаимодействии с другими специалистами.
3.2. Методы диагностики различных категорий нарушений (20 часов)
Модуль охватывает разнообразные методики диагностики, применяемые для выявления различных типов нарушений развития, включая интеллектуальные, сенсорные, двигательные и эмоционально-поведенческие расстройства. Участники освоят практические навыки применения диагностических инструментов, проведения тестирований и интерпретации результатов, а также научатся адаптировать методы под индивидуальные потребности каждого ребенка.
3.3. Организация коррекционного процесса (20 часов)
Этот раздел фокусируется на планировании и реализации коррекционных мероприятий. Участники узнают, как разрабатывать индивидуальные и групповые коррекционные программы, устанавливать цели и задачи коррекции, а также контролировать и оценивать эффективность проводимых мероприятий. Модуль также включает изучение стратегий взаимодействия с родителями и другими специалистами для обеспечения комплексной поддержки ребенка.
3.4. Современные технологии коррекции (15 часов)
Модуль посвящен изучению современных технологий и инновационных подходов в коррекционной работе. Участники познакомятся с цифровыми инструментами, мультимедийными ресурсами и специальным оборудованием, используемыми для поддержки и развития детей с нарушениями. Также рассматриваются вопросы интеграции технологий в образовательный процесс и их влияние на эффективность коррекционных мероприятий.
Результат обучения
По завершении программы участники смогут:
- Проводить комплексную диагностику нарушений развития у детей, используя различные методики и инструменты.
- Анализировать и интерпретировать результаты диагностических исследований для разработки индивидуальных образовательных и коррекционных программ.
- Организовывать и реализовывать коррекционный процесс, устанавливая цели, задачи и методы коррекции, адаптированные к потребностям каждого ребенка.
- Применять современные технологии и инновационные методы в коррекционной работе, повышая эффективность образовательного процесса.
- Эффективно взаимодействовать с родителями, коллегами и другими специалистами для обеспечения комплексной поддержки и развития детей с особыми потребностями.
- Оценивать и корректировать проводимые коррекционные мероприятия, основываясь на полученных результатах и обратной связи.
Заключение
Образовательная программа «Диагностика и коррекционная работа» представляет собой комплексный курс, сочетающий теоретические знания и практические навыки, необходимые для эффективной работы с детьми, имеющими различные нарушения развития. Завершив программу, участники будут готовы к профессиональной деятельности в образовательных учреждениях, реабилитационных центрах и других организациях, обеспечивая качественную диагностику и поддержку каждому ребенку. Программа направлена на формирование компетентных специалистов, способных внести значимый вклад в развитие инклюзивного образования и улучшение качества жизни детей с особыми образовательными потребностями.
Подробнее о программе и обучении вы сможете узнать в Учебном отделе по тел.: +7 495 105 96 04
