Россия, Омск, ул. Фрунзе 1, корпус 3

+7 (495) 105-96-04

Много интересного и полезного в нашем Telegram - канале. Подпишись!  telegram Все программы ИНТехнО
ИНТехнО • Повышение квалификации

Мир природы и человека: методика преподавания биологии в СПО

Современная методика преподавания биологии: от клетки и генетики до экологии и устойчивого развития, с акцентом на практики, лаборатории и цифровые ресурсы. Сведения о выпускниках вносятся в ФИС ФРДО.

102 часаобщая трудоёмкость
1 месяцпродолжительность
Удостоверение ПКдокумент об образовании
Подать заявку Аудиоописание

ФИС ФРДО

Все выпускники вносятся в Федеральный реестр документов об образовании. Удостоверение содержит уникальный номер записи.

Кто может поступить

Преподаватели биологии СПО, методисты, педагоги‑организаторы, мастера ПО, кураторы учебных групп; возможен приём студентов старших курсов профильных специальностей.

Перспективы карьеры

Преподаватель биологии в СПО, куратор лабораторных практик, методист по экологическому образованию, тьютор исследовательских проектов.

Актуальность программы

Биология — связующее звено между наукой о жизни и профессиональными компетенциями студентов. Программа обновляет методику преподавания в условиях цифровизации и роста запроса на экологическую ответственность.

Цели программы

Обновить компетенции преподавателей биологии: методика общей биологии, анатомии и физиологии человека, экологии; развитие исследовательских и проектных форм работы.

Задачи программы

  • Систематизировать содержание биологии для СПО.
  • Освоить лабораторные, полевые и проектные методы.
  • Внедрить цифровые лаборатории, симуляции и VR/AR.
  • Разработать контрольно‑оценочные средства.
  • Сформировать экокультуру и навыки ответственного поведения.

Целевая аудитория

Преподаватели биологии и смежных дисциплин, методисты, педагоги‑организаторы, руководители программ СПО.

Содержание программы

10 разделов × 5 подразделов • Общий объём — 102 часа

1. Биология в системе среднего профессионального образования — 10 ч+
  • 1.1. Цели и задачи преподавания биологии в СПО
  • 1.2. Биология как фундаментальная и прикладная наука
  • 1.3. Роль биологии в формировании общей культуры личности
  • 1.4. Вклад дисциплины в профессиональные компетенции студентов
  • 1.5. Современные вызовы и перспективы биологического образования
2. Нормативно‑методические основы преподавания биологии — 10 ч+
  • 2.1. Требования ФГОС СПО по дисциплине «Биология»
  • 2.2. Учебные планы и программы
  • 2.3. Межпредметные связи биологии с другими дисциплинами
  • 2.4. Компетентностный подход в преподавании
  • 2.5. Методические рекомендации и локальные акты
3. Биология как наука о мире природы и человека — 10 ч+
  • 3.1. Основные разделы современной биологии
  • 3.2. Место человека в системе живого
  • 3.3. Экологические основы взаимодействия природы и общества
  • 3.4. Биология и здоровье человека
  • 3.5. Прикладное значение биологических знаний
4. Методика преподавания общей биологии — 10 ч+
  • 4.1. Клеточный уровень организации жизни
  • 4.2. Наследственность и изменчивость
  • 4.3. Основы эволюционного учения
  • 4.4. Разнообразие организмов и систематика
  • 4.5. Биосфера и глобальные экологические процессы
5. Методика преподавания анатомии и физиологии человека — 10 ч+
  • 5.1. Принципы изучения строения организма
  • 5.2. Основные системы органов
  • 5.3. Физиологические процессы и их регуляция
  • 5.4. Гигиена и здоровье человека
  • 5.5. Биология человека в профессиональном контексте
6. Экологическое образование и устойчивое развитие — 10 ч+
  • 6.1. Экологическая культура студентов СПО
  • 6.2. Основные экологические проблемы современности
  • 6.3. Природопользование и охрана природы
  • 6.4. Устойчивое развитие и экология будущего
  • 6.5. Воспитание экологической ответственности
7. Практико‑ориентированные технологии преподавания — 12 ч+
  • 7.1. Лабораторные и практические занятия по биологии
  • 7.2. Эксперимент и исследовательские работы студентов
  • 7.3. Экскурсии и выездные занятия
  • 7.4. Проектная деятельность в биологическом образовании
  • 7.5. Междисциплинарные учебные проекты
8. Инновационные технологии и цифровые ресурсы в биологии — 10 ч+
  • 8.1. Электронные образовательные платформы
  • 8.2. Виртуальные лаборатории и симуляции
  • 8.3. Цифровые микроскопы и мультимедийные ресурсы
  • 8.4. VR/AR технологии в преподавании биологии
  • 8.5. Создание цифровых учебных материалов
9. Методы оценки знаний студентов по биологии — 10 ч+
  • 9.1. Текущий контроль знаний и умений
  • 9.2. Тестовые и практические формы контроля
  • 9.3. Оценка исследовательских и проектных работ
  • 9.4. Критерии оценивания и разработка заданий
  • 9.5. Рефлексия и самооценка обучающихся
10. Профессиональное развитие преподавателя биологии — 10 ч+
  • 10.1. Современные требования к преподавателю биологии
  • 10.2. Самообразование и повышение квалификации
  • 10.3. Участие в профессиональных сообществах
  • 10.4. Исследовательская и методическая работа
  • 10.5. Обмен опытом и развитие педагогического мастерства

Нужна консультация?

Оставьте контакты — поможем с выбором модуля, документами и графиком обучения. Для юрлиц доступно договорное обучение и закрывающие документы.

Вернуться наверх