Личный кабинет

Россия, Омск, ул. Фрунзе 1, корпус 3

+7 (495) 105-96-04

РЦПС

BLS

portal

school ae

korovka

robototexn

logoped

expresss

NEW Programm

  

565654646

     obychenie za 3 day

Дополнительные ресурсы

 

Идеальное обучение необычных детей в обычных условиях имеет только «плюсы»

 

Но на практике образовательные учреждения в процессе реализации инклюзивного образования встречаются с различного рода трудностями, самой актуальной из которых является неготовность педагогов (в том числе и моральная) обучать детей с ОВЗ.

 

 

Скачайте готовую анкету и практические семинары, после участия в которых педагоги смогут преодолеть страх и предубеждения в работе с детьми с ОВЗ

 

Скачать материалы>>>

Как «научить учителей» работать с необычными детьми?

  1. В первую очередь необходимо определить степень толерантности педагогов.
    Скачайте готовую анкету и практические семинары, после участия в которых педагоги смогут преодолеть страх и предубеждения в работе с детьми с ОВЗ
  1. Организуйте курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации (здесь ссылка на ИНТехнО), по окончании которых педагоги смогут применять инклюзивные психолого-педагогические технологии в адресной работе с различными контингентами обучающихся, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, что, согласно приказу Минтруда России от 18.10.2013 №544н «Об утверждении профессионального стандарта педагога», является одной из главных трудовых функций педагога.

 

 

 

 

 

 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить